Un plan mémoire est un document qui présente de manière organisée et structurée les différentes parties et sections d’un travail de recherche académique, tel qu’un mémoire universitaire, une thèse, un rapport technique ou tout autre document similaire. Il s’agit d’une représentation schématique du contenu du travail, décrivant les grandes étapes de sa composition et indiquant comment l’information sera présentée et enchaînée.

Le plan mémoire de recherche permet à l’auteur de visualiser la structure globale de son travail et de déterminer la séquence logique dans laquelle les différentes parties seront développées. Il doit inclure les principales sections du document, ainsi que les sous-sections éventuelles, pour assurer une progression cohérente du début à la fin.

Rédiger un plan mémoire est essentiel pour plusieurs raisons importantes :

Quels sont les différents types plan mémoire ?

Il existe différents types de plans que l’on peut utiliser pour structurer un travail de recherche, un plan mémoire licence, une thèse ou un rapport. Voici une description des principaux types de plans et leur utilisation :

Plan dialectique

Ce type de plan est souvent utilisé dans les travaux argumentatifs ou les essais philosophiques. Il consiste à présenter une thèse ou une problématique dans la première partie, à développer les arguments en faveur de cette thèse dans la deuxième partie, puis à aborder les arguments opposés (antithèse) dans la troisième partie. Enfin, dans la quatrième partie, l’auteur présente une synthèse qui concilie les arguments en faveur de la thèse et de l’antithèse, aboutissant à une conclusion.

Plan scientifique (ou analytique)

Ce plan est souvent utilisé dans les travaux de recherche scientifique, où l’objectif est d’analyser un problème et de présenter les résultats de manière objective. Il se compose généralement d’une introduction présentant le contexte et la problématique, suivie de parties analysant les différentes composantes du problème, et se termine par une conclusion qui résume les résultats et les implications.

Plan diagnostic

Ce plan est utilisé lorsque l’objectif principal est de diagnostiquer un problème ou une situation spécifique. Il se compose généralement d’une introduction exposant le contexte et les enjeux du diagnostic, puis de parties analysant les symptômes, les causes et les conséquences du problème, et se termine par des recommandations ou des solutions.

Plan thématique (ou par chapitres)

Ce type de plan est couramment utilisé pour organiser des mémoires, thèses ou rapports comprenant plusieurs sujets ou aspects distincts. Il consiste à diviser le travail en plusieurs chapitres, chacun abordant un thème spécifique. Chaque chapitre peut comporter ses propres sous-parties et analyses, mais le fil conducteur reste le thème principal.

Plan de discussion (ou dialectique modifié)

Ce plan est utilisé pour structurer des travaux académiques, tels que des mémoires ou des thèses, qui nécessitent une discussion approfondie des résultats, des arguments ou des questions soulevées. Il commence généralement par une introduction et une problématique, puis se divise en plusieurs parties contenant les arguments, les analyses et les discussions, aboutissant à une conclusion qui synthétise les principales conclusions et les recommandations éventuelles.

Comment faire un plan de mémoire ?

Un plan mémoire est une sorte de carte routière qui guide l’auteur tout au long du processus d’écriture en définissant la façon dont l’information sera présentée et ordonnée dans le document final.

Les différentes parties

Voici quelques éléments clés généralement inclus dans un plan mémoire :

Comment construire un bon plan de mémoire

Voici une démarche étape par étape pour faire un plan de mémoire :

Si vous souhaitez savoir comment faire un plan de mémoire master 2, suivez ces étapes et vous serez en mesure de créer un plan de mémoire solide, qui vous aidera à structurer efficacement votre travail de recherche et à mener à bien votre projet académique avec succès.

Aide à la rédaction de plan de mémoire

Aideredactionmemoire.fr est un service professionnel qui propose l’expertise de spécialistes qualifiés pour guider les étudiants dans la rédaction de leur plan de mémoire. Ils fournissent des conseils personnalisés, des retours d’expérience et des ajustements pour assurer que le plan soit bien structuré et conforme aux normes.

Le prix du service dépendra de facteurs tels que la quantité de pages, le type de projet (mémoire, thèse, rapport, etc.), et le type de correction (révision, édition, etc.). Des réductions peuvent également être proposées pour certains types de projets ou pour les étudiants qui font appel au service pour la première fois.

Structure d’un mémoire

Voici une liste détaillée des différentes parties typiques que l’on retrouve dans un mémoire universitaire :

Page de garde (ou couverture) :

Sur cette page, vous retrouverez toutes les informations essentielles pour identifier clairement le mémoire. Cela inclut le titre du mémoire, soigneusement choisi pour refléter précisément le sujet étudié, ainsi que les informations sur l’auteur, telles que le nom complet, le numéro d’étudiant, le programme universitaire et, éventuellement, des détails supplémentaires liés à l’auteur. On y mentionnera aussi les informations relatives à l’établissement, tels que le nom de l’université, le département et tout autre détail pertinent. Enfin, cette page comporte également la date de soumission du mémoire, soulignant ainsi l’achèvement et la remise de ce travail académique.

Résumé (ou abstract) :

Le résumé représente une section concise du mémoire dans laquelle l’auteur doit présenter l’essence de ses recherches. En quelques paragraphes, il devra résumer l’objectif de son étude, la méthodologie adoptée, les principaux résultats obtenus, et enfin, les conclusions tirées de ces résultats. Le résumé doit être formulé de manière claire et précise, permettant aux lecteurs de comprendre rapidement le contenu essentiel du mémoire.

Table des matières :

La table des matières constitue une section indispensable pour orienter les lecteurs tout au long du mémoire. Elle liste en détail toutes les parties du mémoire, y compris les différentes sections et sous-sections, accompagnées de leurs numéros de page respectifs. Cette organisation hiérarchique permet aux lecteurs de naviguer facilement dans le document et de se repérer dans sa structure.

Introduction :

La section d’introduction joue un rôle essentiel dans le mémoire, car elle a pour mission de présenter le sujet étudié. L’auteur commencera par introduire le thème du mémoire, en le replaçant dans son contexte et en mettant en évidence son importance. Ensuite, il formulera clairement la problématique, c’est-à-dire la question de recherche ou l’objectif global de l’étude. Cette partie doit également justifier la pertinence du sujet choisi, en expliquant pourquoi il mérite d’être étudié. Enfin, l’introduction mettra en évidence l’organisation du mémoire, en présentant brièvement le contenu des différentes parties qui suivent.

Revue de littérature (ou état de l’art) :

La revue de littérature est une section cruciale dans laquelle l’auteur effectue une synthèse des travaux existants sur le sujet de son mémoire. Il présente les recherches antérieures qui ont été menées sur le même sujet ou des sujets connexes. L’auteur doit analyser de manière critique ces études antérieures, en mettant en avant leurs forces et leurs faiblesses. Cela permettra d’identifier les lacunes dans la recherche existante, justifiant ainsi la nécessité d’une nouvelle étude.

Méthodologie :

La section de méthodologie décrit en détail les méthodes de recherche utilisées pour mener l’étude. L’auteur expliquera comment les données ont été collectées, qu’il s’agisse d’une recherche qualitative, quantitative ou mixte. Il précisera également les outils et les instruments utilisés pour recueillir les données, ainsi que les procédures mises en place pour les analyser. L’objectif de cette partie est de justifier pourquoi les méthodes choisies sont appropriées pour répondre à la question de recherche.

Présentation des résultats (ou analyses) :

Dans cette partie, l’auteur présentera les résultats de son étude. Les données collectées seront exposées de manière claire, avec l’aide de tableaux, de graphiques ou d’autres formes appropriées de représentation. L’interprétation des résultats est également essentielle dans cette section, car elle permet à l’auteur d’analyser et d’expliquer les observations en lien avec la question de recherche.

Discussion :

La discussion représente une partie critique du mémoire, où l’auteur évaluera les résultats obtenus à la lumière de la problématique énoncée au début. Il analysera en détail les implications de ses résultats, les comparera avec les recherches antérieures mentionnées dans la revue de littérature et discutera de leur cohérence. Cette section permettra également à l’auteur d’identifier les limites de son étude et de discuter de leur impact potentiel sur les résultats obtenus.

Conclusion :

Dans la conclusion, l’auteur récapitulera les principaux résultats et les conclusions tirées de son étude. Il rappellera brièvement la problématique et mettra en évidence comment ses recherches ont contribué à combler les lacunes identifiées dans la revue de littérature. De plus, cette section pourra également inclure des propositions de pistes de recherche futures sur le sujet, invitant ainsi à la continuation des investigations sur le thème étudié.

Bibliographie (ou références) :

La bibliographie, ou liste de références, regroupe toutes les sources citées dans le mémoire, qu’il s’agisse de livres, d’articles scientifiques, de rapports ou d’autres types de documents. Les normes de citation appropriées doivent être respectées pour garantir l’exactitude et la cohérence de cette liste.

Annexes :

Enfin, les annexes rassemblent tous les éléments supplémentaires qui pourraient être pertinents pour le mémoire. Cela peut inclure des graphiques détaillés, des questionnaires utilisés pour collecter des données, des images, des extraits de textes, des diagrammes, etc. Les annexes permettent d’alléger le corps principal du mémoire tout en offrant des informations complémentaires aux lecteurs intéressés par des détails spécifiques.

Assurez-vous de toujours vous conformer aux directives spécifiques de votre université ou de votre département en matière de structure mémoire. La longueur et la complexité du mémoire peuvent également varier selon le niveau d’études (licence, master, doctorat) et le domaine d’études concerné.

Exemple de plan d’un mémoire

Voici un exemple de plan détaillé standard pour un mémoire académique :

I. Introduction

A. Contexte et importance du sujet
B. Problématique et questions de recherche
C. Objectifs du mémoire

II. Revue de littérature

A. Synthèse des travaux existants sur le sujet
B. Présentation des principales théories ou concepts liés au sujet
C. Identification des lacunes dans la littérature

III. Méthodologie

A. Description de l’approche de recherche utilisée (qualitative, quantitative, mixte, etc.)
B. Justification de la méthode choisie en lien avec les objectifs de recherche
C. Détails sur la collecte des données, les instruments utilisés et la population d’étude

IV. Analyse des données (si applicable)

A. Présentation des résultats obtenus à partir de l’analyse des données
B. Interprétation des résultats et réponse aux questions de recherche

V. Discussion

A. Analyse des résultats à la lumière de la revue de littérature
B. Discussion des implications des résultats et des contributions du mémoire
C. Limitations de l’étude et recommandations pour de futures recherches

VI. Conclusion

A. Résumé des principales conclusions du mémoire
B. Réponse à la problématique posée dans l’introduction
C. Importance des résultats pour le domaine d’étude

VII. Bibliographie

A. Liste de toutes les sources consultées et citées dans le mémoire selon les normes de citation appropriées

VIII. Annexes (si nécessaires)

A. Inclusion de matériel complémentaire tel que des questionnaires, des graphiques, etc.

Cet exemple de plan mémoire détaillé suit une structure standard pour un mémoire académique. Chaque partie du plan contribue à présenter une approche cohérente et méthodique pour aborder le sujet de recherche, présenter les résultats et aboutir à des conclusions significatives. Notez que le plan peut être adapté en fonction du sujet spécifique du mémoire et des exigences de l’institution académique.