La problématique impose les axes du mémoire. Elle dicte où doit se rediriger la réflexion et où sont les limites pour éviter d’être hors sujet. Trouver la problématique est une étape qui exige le plus de patience dans la rédaction d’un mémoire. En effet, elle prend du temps car elle constitue la base de toutes les recherches. Si vous manquez d’idées ou ne savez pas par où commencer, considérez notre liste d’exemples pour vous inspirer. 

10 еxemples de problématiques pour un mémoire en psychologie

Comment les traumatismes impactent-ils sur le long terme la santé mentale ?

Sujet : Personnes handicapées marginalisées et stress post-traumatique.

Les personnes handicapées sont mises à l’écart par la société en raison de leur « différence ». On se concentre sur la construction identitaire et la santé mentale des personnes ayant vécu ce type de situation. 

Comment mettre en place des programmes d’accompagnements adaptés aux personnes autistes ?

Sujet : Apprentissage chez les personnes autistes.

Les personnes autistes présentent des différences cognitives, à échelle variable selon le cas de chaque personne. Il est intéressant de les étudier par des approches innovantes et en les observant via des suivis longitudinaux. 

Comment se construire une identité propre à soi face aux stéréotypes et pressions de la société ?

Sujet : Normes et pressions sociales : les difficultés de la construction de l’identité.

L’homme est un être social, il ne peut réellement s’en défaire. On peut ici étudier le cas des personnes en minorité ethnique dans une communauté spécifique. Est-il ainsi une question de la recherche de reconnaissance ? On analyse ainsi les mécanismes d’intégration, de résilience et d’adaptation. 

La nature verte a-t-elle une influence directe sur le bien-être mental d’un individu ?

Sujet : Bien-être mental et la vie au milieu de la verdure : cas des citadins.

Il est question de comprendre comment l’environnement agit directement sur notre cerveau. On peut aborder ainsi la thérapie par la nature et analyser la place de la nature dans la vie de l’homme sur l’aspect de la santé mentale. 

Comment évoluent notre perception de la sexualité face aux représentations sociales ?

Sujet : Représentations sociales de la sexualité.

Les représentations sont parfois régies par les normes sociales. On passe d’une éducation sexuelle spécifique à des perceptions différentes de la sexualité. Celles-ci sont alors bâclées au point où la sexualité est vulgarisée, haïe ou appréciée sur divers points de vue. 

Quelles méthodes et mesures pour garder une capacité cognitive optimale ?

Sujet : Vieillissement et perte de mémoire.

L’oubli est concomitant à la vieillesse dû à la dégradation des capacités cognitives.  On peut faire des tests mnésiques pour comprendre ce problème et essayer de trouver des solutions pour prévenir la démence voire complètement l’éliminer. 

Comment se transfèrent, par la génétique, les traumas psychologiques ?

Sujet : Transmission génétique des traumas.

Il est intéressant d’observer comment les traumas intergénérationnels fonctionnent. On peut prendre le cas des familles ayant survécu à un grand massacre par exemple. Comprendre l’histoire familiale ou s’atteler à la génétique épigénétique peuvent apporter des réponses à cette problématique. 

En quoi la notion de « conscience » permet-elle de distinguer l’humain de la machine ?

Sujet : La notion de « conscience » pour l’intelligence artificielle.

La présence de l’IA et des robots dans le quotidien est inévitable. Comprendre ce qu’est la « conscience » aide à établir un mur entre ces deux acteurs. Cela permet également de donner un statut particulier à la robotique et de ne pas inclure des profils psychologiques spécifiques.

Comment les changements climatiques développent l'écoanxiété chez l’être humain ?

Sujet : Changements climatiques et bouleversements émotionnels.

L’environnement a un impact sur les émotions humaines. La pollution trouble la nature et expose les individus à divers changements. Il s’agit ainsi d’une étude sur la mesure du bien-être et des efforts de mise en place d’accompagnements psychologiques adaptés. 

Comment les expériences traumatiques guident la trajectoire criminelle des assassins ?

Sujet : Comportements criminels et rôle des traumatismes.

Nous partons du principe qu’une personne ne commet pas un crime par hasard. Il s’agit de trouver cette source souvent une expérience traumatique qui a façonné l’identité de la personne et de comment il perçoit le monde et ses actes. 

Conclusion

La problématique se cherche à travers des séances de remue-méninges. Il est question de mettre en exergue un problème qui existe déjà, auquel il faut trouver une solution. Faites aussi attention car vous ne devez pas imaginer un problème. La problématique se solutionne en temps réel avec des faits observables.

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